說明： 一、為推廣素養導向之海洋教育，本會「公視兒少教育資源網」將成熟之海洋教案轉化為數位遊戲教材《莫里島的冒險》。本計畫旨在透過遊戲化學習，提升學生對海洋保育之認知，並透過第一線教師之專業應用經驗，優化數位工具在教育現場之支援成效。 二、遊戲內容介紹 (一)遊戲名稱：《莫里島的冒險》小公視海洋教育網頁遊戲。 (二)適用對象：國小一年級至六年級學生及授課教師。 (三)遊戲時間：單一遊戲關卡均可於 5 分鐘內完成。 (四)遊戲平台：使用平板電腦透過瀏覽器即可遊玩，不須安裝 APP 。 (五)核心特色： １、本遊戲精心設計 6 大主題村落與 12 個核心關卡，範疇深度涵蓋海洋環境永續、科學技術應用... 觀看完整文章

說明: 一、依據教育部 115 年 3 月 24 日臺教資(三)字第 1152700964 號函辦理。 二、為提升中小學教師對數位素養的認知，教育部特製作 3 門數位學習課程，自 115 年 4 月 16 日起於 edu 磨課師( https://moocs.moe.edu.tw )開課，課程名稱如下： (一)網路言論的規範與責任。 (二)網路世界的倫理議題。 (三)社群平臺的隱私保護。   三、教師可至磨課師平臺申請教育雲端帳號密碼進行選課，課程結束需完成總測驗且及格者核予 1 小時研習時數，其研習時數將定期介接對傳至全國教師在職進修資訊網。 四、本案聯絡人: 教... 觀看完整文章

說明:   一、依據教育部 115 年 3 月 20 日臺教資(三)字第 1152700932 號函辦理。 二、為協助教師瞭解生成式 AI 的基本原理與應用現況，教育部特製作「生成式 AI 對數位素養的挑戰」數位學習增能課程，課程說明如下: (一) 旨揭課程自 115 年 4 月 16 日起於教育部 edu 磨課師( https://moocs.moe.edu.tw )開課，課程內容從生成式 AI 技術的運作機制出發，帶領教師思考生成式 AI 在教育、工作與日常生活中的角色轉變，進而培養對資訊真偽判斷、內容創作倫理及資料安全的敏感度。 (二) 教師可至磨課師平臺申請教育雲端帳號密碼進行選課，課程結束完... 觀看完整文章

說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 115 年 2 月 26 日臺教國署高字第 1150016810A 號函辦理。 二、旨揭宣導資料取得路徑為：經濟部智慧財產局網站（ http://www.tipo.gov.tw/ ）首頁/著作權/著作權主題網/著作權知識+/校園著作權/教師授課著作權錦囊。請各校參考使用，以提升教師正確著作權觀念      

說明: 一、依據教育部 115 年 2 月 12 日臺教資(一)字第 1152700391 號函辦理。 二、為協助中小學教師、行政人員、家長及學生在教育現場與日常學習情境中安全、負責任地使用「生成式人工智慧」工具，並引導依不同角色掌握適切的使用原則，教育部提供「中小學使用生成式人工智慧注意事項 2.1(教師、行政人員及家長版)」及「中小學使用生成式人工智慧注意事項 2.1(學生版)」(如附件)。 三、電子檔可於推動中小學數位學習精進方案入口網（ https://pads.moe.edu.tw/download.php ）下載。

說明: 一、來文依據教育部國民及學前教育署 115 年 1 月 12 日臺教國署國字第 1150001682 號函辦理。 二、為增進國民中小學教師對於媒體素養教育之教學知能，國立臺灣大學製作「資訊素養 in 網紅時代」、「如何與兒少討論困難議題」、「媒體內容授權管理-創用 CC 的操作應用」、「新聞法規裡的查證義務與媒體素養」等 4 集數位研習課程，上架至教育部磨課師平臺( https://moocs.moe.edu.tw/moocs/ )。 三、國民中小學(含國立國民中小學)教師以關鍵字「媒體素養」搜尋課程。完成研習課程者，每集各核予研習時數 1 小時。 四、相關課程內容請下載附件參閱。

一、依據教育部 114 年 12 月 19 日臺教資(一)字第 1142704097 號函辦理。 二、旨揭 2 本手冊內容依學習階段提供國小與國高中學生可自行閱讀，建立正確使用觀念，說明如下： (一)國小版《我和 AI 一起學》：以「5W1H」為核心架構，從生活化情境出發，培養孩子在與 AI 互動時的自我保護意識與基礎數位素養。 (二)國高中版《駕馭 AI ，洞察未來：數位公民的必修課》：以培養具備「AI 共學力」的青年公民為目標，從操作技能、內容理解到倫理反思，引導學生建立系統性的 AI 素養。 三、旨揭手冊電子檔業登載於本部推動中小學數位學習精進方案入口網/資料下載/中小學生成式 AI 之學習應用手冊( h... 觀看完整文章

一、依據教育部 114 年 12 月 23 日臺教資(一)字第 1142704025 號函辦理。 二、為協助中小學教師、行政人員、家長及學生瞭解「生成式人工智慧」工具使用素養及使用的倫理原則，同時能在教師或家長的指導與同意下遵守各工具適齡與帳號申請規範，爰提供「中小學使用生成式人工智慧注意事項 2.0(教師、行政人員及家長版)」及「中小學使用生成式人工智慧注意事項 2.0(學生版)」。 三、本注意事項電子檔業登載於本部推動中小學數位學習精進方案入口網/資料下載/中小學使用生成式人工智慧注意事項 2.0( https://pads.moe.edu.tw/download.php )。 四、請各校實施... 觀看完整文章

狂賀！本校學生參加臺南市 114 年度國民中小學手擲機創作設計競賽 榮獲 國小組佳作 恭喜  六甲李育昇 感謝 指導老師吳重衛老師  用心指導

狂賀！本校學生參加臺南市 114 年度中小學 SCRATCH 暨 AI 程式設計競賽 恭喜   六甲李柔蓁、五甲鄭芝喬 六甲張壬懷、丁奕辰 榮獲 SCRATCH 國小扎根動畫組佳作 六甲李育昇、李杰宸 榮獲 SCRATCH 國小扎根動畫組優選 感謝  指導老師王朝杰主任、鄭明韋主任  用心指導